Breadcrumb

Unsere Schwerpunkte

Unsere Schwerpunkte an beiden Standorten

  • MINT (Mathematik - Informatik - Naturwissenschaften - Technik)
  • Englisch 2020
  • Begabungsförderung: "Stärken stärken - Schwächen schwächen"
  • Drehtürmodell
  • Dynamisches Förderkonzept
  • Lesen: Lesewoche, Bücherbasar, Leseleine
  • Nahtstellenarbeit: Kindergarten - Volksschule - Hort; Volksschule - NMS - AHS: Vortrag "Wohin nach der Volksschule?"
  • Beratungslehrer
  • Sprachförderung
  • Monsterfreunde-Projekt

Besondere Schwerpunkte in der GTVS Krotti

  • Integration: eine Integrationsklasse auf jeder Schulstufe
  • LEONARDINO: Bildungsprojekt Naturwissenschaftliches Forschen
  • ELEMU: Elementarer Musikunterricht
  • Lesen: Leselandschaft
  • Unterricht und Arbeit mit Präsenzhunden

Besonderer Schwerpunkt in der VS Neustift

  • CLIL: Content and Language Integrated Learning
Schule%20der%20Superkr%C3%A4fte

Schachbrett Title Example

Unser Anliegen und unsere Auszeichnungen

Wir wollen die natürliche Lernfreude und Leistungsbereitschaft Ihres Kindes wecken und fördern. Die Individualität und Persönlichkeitsentfaltung jedes einzelnen Kindes ist uns ein Anliegen.

 

Hilf mir, es selbst zu tun.
Zeige mir, wie es geht.
Tu es nicht für mich.
Ich kann und will es alleine tun.

Hab Geduld meine Wege zu begreifen.
Sie sind vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit,
Mute mir Fehler und Anstrengungen zu,
denn daraus kann ich lernen.
(M. Montessori)

Arbeitsformen

Der Weg auf dem die Schwachen sich stärken,
ist der gleiche wie der,
auf dem die Starken sich vervollkommnen.
                                                (M. Montessori)

 

 

Unser Ziel ist, der Individualität und der Persönlichkeitsentfaltung jedes einzelnen Kindes gerecht zu werden. Daher setzten wir unterschiedliche Unterrichtsformen und Lernhilfen gezielt ein.

Das einzelne Kind wird dort abgeholt, wo es steht und seinen Stärken entsprechend gefördert.
 

Schwerpunkte:

  • Soziales Lernen
  • Integration
  • Offene Lernformen
  • Bewegtes Lernen in Schwerpunktklassen
  • Projektorientierter Unterricht
  • Handlungsorientiertes Lernen
  • Selbsttätiges Forschen und Experimentieren - Leonardino-Schwerpunktklassen
  • Kompetenzorientierter Unterricht - handlungsorientiertes Lernen
  • Individuelle Förderung
  • Interkulturelles Lernen
  • Arbeit mit Tages und Wochenplänen
  • Freiarbeit
  • Computerunterstützter Unterricht
  • Englisch ab der ersten Schulstufe
  • Projekt 2020 - "English Experts"
  • Buchstabentage
  • Integrative Vorschulkinderbetreuung
  • Ateliertage
  • Gewaltprävention durch Gespräche

Projekte finden sowohl klassen- als auch schulstufenweise oder unter Beteiligung mehrerer Klassen statt.
 

Passend zum ganzheitlichen Lernen und der flexiblen Schuleingangsphase werden speziell in der Grundstufe I alternative Beurteilungen wie:

  • Lernfortschritsdokumentation = LFD
  • Pensenbuch

eingesetzt.
 

Das LehrerInnenteam der Volksschule Krotti  stattet Schüler und Schülerinnen mit wichtigen Kompetenzen, Kenntnissen und Fertigkeiten aus, die sie auf ihrem weiteren Lebensweg brauchen.

Ziel ist, dass die SchülerInnen:
 

  • ihre eigenen Stärken und Schwächen erkennen und diese Stärken bewusst einsetzen
  • mit sozialer Kompetenz Konflikte gewaltfrei lösen
  • Kommunikative Kompetenz umsetzen
  • Verantwortung für sich und andere übernehmen
  • ein hohes Maß an Selbstwertgefühl entwickeln